Reeducación Psicopedagógica

apoyar el desarrollo

Dentro del ámbito de la Neuropsicología, la Reeducación Psicopedagógica es un tipo de terapia centrada en niñ@s y adolescentes de primaria y secundaria que necesitan de un apoyo específico para conseguir superar las demandas académicas propias de la edad, o que presenten algún tipo de trastorno del aprendizaje o del neurodesarrollo, que son las causas más comunes del fracaso escolar.

Cuando se detecta alguna problemática de este tipo, se lleva a cabo una evaluación específica para determinar las funciones cognitivas y/o habilidades académicas a trabajar, así como los aspectos emocionales, motivacionales y conductuales que puedan estar afectando al rendimiento escolar. Es importante recalcar que la reeducación NO es una clase de refuerzo escolar.

Apoyo

Crecimiento

Superación

pruebas y tests psicológicos infantiles

En qué consiste la Reeducación Psicopedagógica

Para determinar si un pequeño necesita o no un proceso de reeducación psicopedagógica, se comienza por realizar una exploración exhaustiva de sus necesidades de aprendizaje y cognitivas a través de una evaluación neuropsicológica, que consiste en la realización de una serie de pruebas y tests específicos y adaptados a la edad del menor.

Si los resultados indican que existe esta necesidad,  se inician las sesiones de reeducación, realizando generalmente una sesión semanal. La duración total de la intervención dependerá del caso y su gravedad.

Los trastornos más comunes que trata son:

tratamiento de trastornos de aprendizaje en niños y niñas
mejorar habilidades cognitivas y de aprendizaje

Principales objetivos:

La reeducación psicopedagógica siempre se individualiza para cada niñ@ con el objetivo principal de la mejora de su rendimiento escolar, pero hay también otros ámbitos y funciones cognitivas que pueden beneficiarse de este tipo de terapia. Algunos ejemplos son:

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