Evaluación y Diagnóstico Infantil

conocer para tratar

Cuando un infante acude a terapia, suele ser como recomendación de la escuela por la detección de problemas a nivel de aprendizaje, conducta o relación, o a petición de los padres, que ven dificultades en el desarrollo normal del menor. De cara a superar estas dificultades, es necesario un proceso de evaluación que determine el origen del problema y cómo tratarlo.

La evaluación psicológica es el conjunto de pruebas, entrevistas y observaciones que se realizan con el niñ@ o adolescente con el fin de llegar a una orientación diagnóstica psicológica sobre la problemática presentada, de cara a encontrar el tratamiento más adecuado al caso.

En el caso de la evaluación neuropsicológica, ésta abarca más tipos de diagnósticos, no sólo de tipo cognitivo, conductual o emocional, sino que también detecta posibles problemas en el desarrollo neurológico, lesiones o disfunciones del cerebro, que pueden afectar a la criatura a nivel de aprendizaje, lenguaje, memoria y atención.

Finalmente, la evaluación neuropsicológica puede ser completada con la realización de una orientación diagnóstica, que sería el informe completo con los resultados de la evaluación de acuerdo a la clasificación internacional médica vigente.

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En qué consiste una evaluación neuropsicológica:

proceso de evaluación neuropsicológica
Pasos de la evaluación:

1. Primera entrevista de una hora de duración, donde el profesional puede conocer al menor, y se valora con los padres la necesidad o no de realizar una orientación diagnóstica.

2. Inicio del proceso de evaluación neuropsicológica, utilizando pruebas y tests psicológicos adaptados a la edad del infante. Este proceso evaluativo precisa, por norma general, de 3 sesiones de una hora y media de duración.

3. Devolución de los resultados: en esta visita de una hora de duración, el profesional explica los resultados de la evaluación y se hace entrega del informe completo con la orientación diagnóstica firmada. A partir de los resultados obtenidos, se aconsejará el tratamiento a seguir acorde al caso.

Qué es la orientación diagnóstica y cuándo es necesaria:

La orientación diagnóstica es el resultado de la evaluación psicológica del niño o adolescente, donde se especifica el tipo de problemática presentada de acuerdo a los estándares de los manuales médicos internacionales especializados en Psicología.

Dentro del informe de orientación diagnóstica, se detallan las pruebas realizadas al menor con los resultados obtenidos ponderados a su edad, las observaciones e hipótesis de trabajo del profesional, la posible existencia y tipo de trastorno presentado, y las recomendaciones terapéuticas sobre la intervención más conveniente a seguir.

El informe de orientación diagnóstica sirve para conocer el tipo de problemática y su tratamiento, e informa de si el infante precisa de una necesidad educativa especial. Este informe es siempre recomendado en caso de detectar algún tipo de dificultad que pueda estar afectando al menor, y siempre es necesaria cuando se sospecha que éste pueda padecer algún tipo de trastorno cognitivo o neuropsicológico, que precise de un tratamiento más especializado.

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